小学生手工制作作文:鲁班工坊口☆口口☆口

  小学生手工制作作文:鲁班工坊

  内容简介:鲁班工坊 青少年劳技实践中心☆☆☆□□?鲁班工坊□☆☆☆□?一瞬间☆☆□,我的脑口海中口闪过了许多念头——莫口非☆☆□☆□,是做木头的□☆□?还..

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  鲁班工坊

  青少年劳技实践中心☆□☆☆?鲁班工坊☆□☆□☆?一瞬间□☆□☆,我的脑海中闪过了许口多念口头——莫非□☆□,是做口木头的☆□□?还真让我给猜对口了☆□□☆!

  正当我胡思乱想的时候□☆☆□□,向教室一看☆☆□,顿时傻眼口了:桌子上摆着一个个奇怪的机器——下口面是两个长口方形铁块块□☆☆☆□,上面顶着个蓝色的正方形盖子□☆☆☆□,盖子中间有个洞□☆☆□,洞里口有一根薄铁片□☆☆,铁片上有着锯尺纹□□□☆□。这是什口么呀☆□□☆☆?老师看我们个个目瞪口呆的样子☆☆□□□,笑着说:“这个是口口锯口床☆☆□!”噢□☆□!看这口上面堆着一些木屑☆□☆□,估计是用来锯木头的吧☆☆□。老师走到讲台前□□□□,对我们说:“今天我口们来这儿☆☆☆□□,是来做小笔筒的□☆□☆□。待会儿我会给你们每人一张木板☆□□□□,由你们设计与制作□☆□。”又给我们交口代了方法和注意事项□□☆☆,并发给我们一张打磨纸□☆☆。

  首先应该画图纸☆☆☆☆□,我在那块木板上画口了半天☆□☆,用尺子量口啊量☆□□,画了好久才画出一个类似城堡的图形和几块板☆□☆☆□。终于画好了☆□□!我小心翼翼地把木片放到盖子上□□☆,打开开关☆□□□□,口☆口口☆口那个小口铁条立马“哧啦啦哧啦啦”地轰鸣起来□☆☆□□,以极快的速度上下抽动着□☆□,还没等我反应过来□□□,铁条□☆☆,呃□□☆☆,应该叫它口锯条☆☆☆□□,它前面的木片立即响应☆□☆,跟着“咯吱口吱咯吱吱”地震颤起来□☆□☆,弄的口我手麻麻口的☆□☆□☆,幸好我口马上按住□□☆☆☆,不然以口这个劲头一定会飞出去□☆□□。

  哼□☆☆☆,我还对付不了口一块木板☆□☆☆□?我把木口板推了一点☆□□□,锯条口碰到木块□□☆□☆,我心想这下该安分点了吧☆☆☆,没想到这小锯条丝口毫不示弱□□□☆,咆哮着迎向木板☆□□☆☆,还“嘭”地爆出一大团口木头屑□□☆,好像长了眼睛要戏弄我似的□☆□□,都往我口脸上口射□□□□☆,弄的我痒痒的☆□☆□□。不到半分钟☆□☆□,嚎叫的锯条一下子将9厘米宽的木条儿锯成两半□□☆☆。

  我赶紧弹掉脸上的木屑☆□□☆☆,甩甩头看看锯的怎么样□☆□□☆。嗯□□☆☆□,不错□☆□☆!我继续在锯床上摆弄着☆□□。锯的有一口段时间了☆☆☆□□,闲时抬头看口一眼别人才发现他们都快锯好了□□☆□!我急了□☆□☆,马上开锯☆□□□,却锯了一半由于太急口锯偏了☆□□☆□。哎呀□□□☆!口☆口口☆口我抱怨着□□□☆□,快什么□☆□☆!心急吃不了热豆腐□□☆□☆,慢工出细活□☆□□,要把质量做好才对□☆□。于是☆□☆☆,我对图纸稍做修改☆□☆,修改过后吸取上次的教训☆☆□□,慢慢做☆☆☆,细心地做□☆☆□☆。

  不久□□☆□,我的几件作品新鲜出炉:一个五颜六色的城堡型收纳盒□□☆,两个屏风□□□□,一个阳刻口的☆☆□,一个阴刻的☆□□。老师十分口满意☆□□□□,我由此获得了“巧手奖☆□☆□☆。”这次我做的虽然有些拙劣☆□☆☆,但毕竟是第一口次自口己亲手做的作品□☆☆□,还是有些小激动的☆☆□!

  一分耕耘一分收获□☆☆□,只要你口用心做了就一定能做好□☆☆☆□!

  杭州明珠实验学校五(3)班 邓凯枫

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